Datos básicos

• Formato:        

  Tamaño: 13.70 MB

• Idioma: castellano

  Ámbito: universal

• Licencias: creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

  Destinatarios: alumno, docente, familia, individual

• Tipo de recursos: presentación multimedia, lección magistral, autoevaluación, cuestionario

• Orientación didáctica: Conocimientos previos: Es recomendable haber trabajado las características del lenguaje musical. Objetivos didácticos:Identificar las figuras musicales (blanca, negra, corchea y semicorchea) y sus silencios. Diferenciarlas y entender la equivalencia entre ellas. Reconocer el signo musical del calderón, los reguladores y los signos de repetición. Tipo de conocimiento: procedimental.

Palabras clave

• silencio, corchea, negra, figura, blanca, calderón, semicorchea, regulador, repetición

Contribuciones

• Rol: editor de publicación

  Fecha: 13/04/2010 20:09:56

• Nombre: joseagro

• Organización:

• Rol: editor de publicación

  Fecha: 13/06/2008

• Nombre: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote2

• Organización: RED.ES

• Rol: proveedor de contenidos

  Fecha: 13/06/2008

• Nombre:

• Organización:

Etiquetas

Estadísticas

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  Consultado: 14169

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