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 Categoría B

Dibujantes ¡¡ a la calle !!

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Valoración:

Imagen 02 2º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO II Tipo tarea: Descripción: El alumnado debe ejercitarse en el dibujo de natural con un cuaderno o bloc tamaño cuartilla para interpretar varios motivos: paisajes y espacios urbanos Orientaciones para el profesorado : Posibles criterios de evaluación y relación con las competencias clave 1. Describir gráficamente objetos naturales o artificiales, mostrando la comprensión de su estructura interna. CMCT. 2. Emplear la línea para la configuración de formas y transmisión de expresividad. CMCT, CAA, CYEC. 3. Aplicar las leyes básicas de la percepción visual al representar distintos volúmenes geométricos u orgánicas dentro de un espacio compositivo, atendiendo a las proporciones y a la perspectiva. CMCT, CYEC, CAA, SIEP. 4. Investigar sobre la expresividad individual, con el lenguaje propio de la expresión gráfico-plástica. CMCT, CCL, CSC, SIEP.

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Datos básicos

  • Formato:

    Tamaño: 3.36 MB

  • Idioma: castellano

    Ámbito: universal

  • Licencias: creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

    Destinatarios: alumno

  • Tipo de recursos: ejercicio o problema cerrado, problema abierto

  • Orientación didáctica: PARA SABER MÁS: Con esta tarea se pretende que el alumnado sepa: - Aplicar los principales modos y procesos del dibujo estudiados en los temas de referencia: encuadre, encaje y esbozo . - Valorar la importancia de la perspectiva intuitiva en la representación artística. - Potenciar la capacidad de observación activa en el dibujo del natural. - A aplicar y combinar de forma creativa algunas de las técnicas húmedas o secas .

Palabras clave

  • mda, apunte del natural, percepción del espacio, lenguaje plástico, composición

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Contribuciones

  • Rol: editor de publicación

    Fecha: 14/06/2017 10:51:35

  • Nombre: mmolagu951

  • Organización:

  • Rol: autor

    Fecha: 16/07/2015 00:00:00

  • Nombre: Manuel Pérez Báñez

  • Organización:

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