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 Categoría B

El Aula de Familia en un centro específico de Educación Especial: recurso de mejora de las competencias curriculares

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Imagen 02 El trabajo describe la creación de un 'Aula de Familia' en un centro específico de Educación Especial, con el objetivo de orientar y asesorar a las familias con hijos e hijas de necesidades educativas especiales. La propuesta consiste en encuentros formativos, de periodicidad mensual, sobre temas psicopedagógicos tratados por profesionales, dirigidos a las familias con interés en reflexionar y aprender técnicas, instrumentos y estrategias de intervención sobre la educación de sus hijos e hijas. Se desarrolla mediante sesiones de trabajo donde se conocen y experimentan prácticas educativas que ayuden a mejorar su cuidado y educación, teniendo en cuenta el perfil de este alumnado que presenta graves y permanentes dificultades, generalmente asociadas a plurideficiencias y /o trastornos mentales. Resume las temáticas desarrolladas e incluye la descripción detallada de sesiones formativas como el aprendizaje de conductas de autonomía personal, sexualidad y discapacidad y sesiones terapeúticas como las emociones, la inteligencia emocional y el pensamiento positivo. Este trabajo fue galardonado con una Mención Especial en la XXV edición de los premios Antonio Dominguez Ortiz a investigaciones, experiencias y materiales para la innovación y la mejora de la práctica educativa. Su autoría corresponde a: Araceli Martos Vallecillos, Rafael Ángel Palomeque Cabrerizo y Pilar Urbano Labajos del Centro Específico de Educación Especial Santa Rosa de Lima , de Málaga.

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Datos básicos

  • Formato: Texto 

    Tamaño: 3.06 MB

  • Idioma: castellano

    Ámbito: universal

  • Licencias: creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

    Destinatarios: docente, familia, público en general

  • Tipo de recursos:

  • Orientación didáctica:

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