FR2P - Tarea 4.2: Portfolio et auto-évaluation
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Francés Primer Idioma Tipo tarea: Producción Descripción: Con esta tarea vas a iniciar un proceso de autoevaluación y de toma de conciencia de tu proceso de aprendizaje mediante la creación de un documento reflexivo: el Portfolio. En él, vas a hacer une evaluación real de tu progreso, a analizar tus necesidades y a profundizar en el conocimiento de tus puntos débiles y fortalezas, es decir, en un acto honesto y sincero de introspección, vas a explicar de dónde partes, cómo has trabajado para aprender, cuánto has progresado y cuánto te queda por saber. Se trata de un documento que vas a ir completando durante todo el curso, al finalizar cada bloque, y va a servirte de guía para preparar los exámenes del curso. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Datos básicos
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Formato:
Tamaño: 1.23 MB
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Idioma: castellano
Ámbito: universal
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Licencias: creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Destinatarios: alumno
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Tipo de recursos: problema abierto
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Orientación didáctica: PARA SABER MÁS: Promover la capacidad crítica y la reflexión sobre el propio aprendizaje. Tomar conciencia de tu proceso de aprendizaje. Documentar tu aprendizaje. Crear un cuaderno personalizado de notas. Desarrollar la capacidad para localizar información, formular, analizar y resolver problemas. Identificar los logros alcanzados y las aspectos a mejorar. Planear estrategias de mejora. Evaluar tu proceso de aprendizaje.
Palabras clave
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mda, portafolio, autoaprendizaje, enseñanza en lengua extranjera, competencia comunicativa, portfolio, autoevaluación, lengua francesa, segunda lengua extranjera
Contribuciones
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Rol: editor de publicación
Fecha: 25/06/2018 16:07:34
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Nombre: spintra534
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Organización:
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Rol: autor
Fecha: 16/07/2015 00:00:00
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Nombre: Soraya del Pino Travieso
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Organización:
Etiquetas
Estadísticas
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