Datos básicos

• Formato:

  Tamaño: 98.13 MB

• Idioma: castellano

  Ámbito: universal

• Licencias: creative commons: reconocimiento - sin obra derivada - no comercial

  Destinatarios: alumno, grupal, docente

• Tipo de recursos: escenario real o virtual de aprendizaje, caso contextualizado, ejercicio o problema cerrado, enciclopedia digital, escenario real o virtual de aprendizaje, fotografía

• Orientación didáctica: CONOCIMIENTO PREVIO: Repaso de las unidades de Historia en el marco del área de Conocimiento del Medio (Primaria) Trabajar la línea del tiempo para encajar el monumento dentro de los entornos históricos y artísticos en los que se construyó y amplió. Conocimiento de las herramientas TIC's necesarias para el acceso a la información y para la realización de actividades: navegadores web, programa de presentaciones y procesador de textos. OBJETIVOS: Diferenciar el cambio y la continuidad en la Historia Identificar y comparar estilos artísticos Valorar la importancia que tiene la conservación de nuestros patrimonio para el estudio del pasado. Valorar los monumentos y restos arqueológicos como Patrimonio cultural y artístico nuestro que debemos conservar y respetar. TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, metacognitivo, procedimental

Palabras clave

• Sevilla, Historia, Reales Alcázares, Pedro I, Agrega, Arte

Contribuciones

• Rol: editor de publicación

  Fecha: 27/05/2021 10:02:10

• Nombre: rcorgar523

• Organización:

• Rol: autor

  Fecha: 26/04/2015

• Nombre: Antonio Peralta Garrido

• Organización: CEIP María Zambrano (Sevilla)

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