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Categoría B

Música, danza y expresión corporal en educación infantil y primaria

Valoración:

Actividades relacionadas con el cuerpo: música, expresión corporal, mimo, danza, etc., habida cuenta de las múltiples ventajas que aportan al desarrollo de la personalidad del niño o la niña, siempre que se pongan en juego sus facultades físicas, intelectuales y afectivas. Este trabajo está motivado por el convencimiento de la necesidad de una educación por el movimiento, y de que esta sea iniciada ya en la primera infancia y ampliada a través de todos los años de la actividad formativa. Su principal finalidad es servir de guía y de orientación al profesorado que necesita aclarar y ampliar conceptos acerca de este quehacer. Esperamos que sea bien recibido por todos, especialmente por los profesionales de la Educación Infantil, y despierte en ellos y en ellas un hondo interés por conocerlo y ponerlo en práctica. El principal objetivo es trazar a grandes líneas los fundamentos y las orientaciones que deben darse para la educación del movimiento corporal en la escuela. Estamos convencidos de que los contenidos, los ejercicios prácticos, las sugerencias y los procedimientos, inspirados en unas teorías y en unas técnicas sólidas, tendrán una eficacia notable en la labor pedagógica. Después de haber descubierto y comprendido estos materiales, sólo queda emprender el esfuerzo de invención -que halla ampliamente su recompensa en la creación personal- para experimentarlos, ponerlos a prueba en el trabajo cotidiano de la práctica educativa. Material elaborado bajo la Orden de 10-07-2001 (B.O.J.A. nº 90 de 7 de Agosto de 2001)

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Datos básicos

Formato:

Tamaño: 244.30 MB
Idioma: castellano

Ámbito: universal
Licencias: creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Destinatarios: docente
Tipo de recursos: música, juego didáctico
Orientación didáctica: