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 Categoría B

AndaWeV 2 (Andalusian Website for English Vocabulary2)

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Imagen 02 AndaWeV 2 (Andalusian Website for English Vocabulary 2) es una aplicación destinada al aprendizaje y consolidación del vocabulario inglés incluido en el currículo del área de Lengua Extranjera (Inglés) en el segundo ciclo de Educación Primaria. Sus principales características son: • Tratamiento de un vocabulario representativo de las áreas temáticas incluidas en los niveles de enseñanza de referencia; • Selección de tareas de aprendizaje variadas, basadas en estrategias de comparación, asociación y repetición; • División temática en cinco módulos organizados alrededor de la experiencia del niño o niña; • Apoyo completo a través de imágenes y sonidos; • Grabaciones realizadas por hablantes nativos; • Contextualización máxima de contenidos tratados; • Inclusión de elementos escritos (fundamentalmente en el nivel de palabra aislada o frase), de acuerdo con recomendaciones curriculares; • Dos modos de trabajo: expositivo (el alumnado tiene un papel de observador de los estímulos que se le presentan) y evaluativo (el alumnado interactúa y es monitorizado y evaluado en su actuación); • Posibilidad de establecer itinerarios flexibles, o bien seguir el desarrollo recomendado. AndaWeV2 ha sido desarrollado acogiéndose a la Segunda Convocatoria de “Proyectos de Elaboración de Materiales de Apoyo al Desarrollo del Currículo en Soporte Informático o para su utilización en red”, realizada por la Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado, Consejería de Educación, Junta de Andalucía (Orden de 25 de febrero de 2004, BOJA 16/03/2004). AndaWeV2 es la segunda parte del proyecto Primary Lexis (PrimLex), que pretende facilitar al alumnado de Educación Primaria un vocabulario básico de Inglés.

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Datos básicos

  • Formato:

    Tamaño: 78.75 MB

  • Idioma: castellano

    Ámbito: universal

  • Licencias: creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

    Destinatarios: alumno, docente

  • Tipo de recursos: audio compuesto, autoevaluación

  • Orientación didáctica: OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Identificar un número de campos semánticos de alta relevancia. Seleccionar un vocabulario básico. Desarrollar estrategias de aprendizaje.

Palabras clave

  • Vocabulary, plurilingüismo, inglés

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Contribuciones

  • Rol: editor de publicación

    Fecha: 09/12/2016 09:58:12

  • Nombre: fjalcled

  • Organización:

  • Rol: editor de publicación

    Fecha: 06/11/2013 09:43:44

  • Nombre: fjalcled

  • Organización:

  • Rol: autor

    Fecha: 10/10/2004

  • Nombre: María Elvira Barrios Espinosa

  • Organización:

  • Nombre: Jorge García Mata

  • Organización:

Etiquetas

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  • Previsualizado: 332

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